國家一級心理咨詢師 李麗（左）
國家二級心理咨詢師 羅成瑞（右）
在研學中，孩子們可以接觸到更多的戶外活動，挑戰(zhàn)自己的極限，培養(yǎng)勇氣毅力和團隊活動的精神，從而實現(xiàn)全身心的發(fā)展。好的研學旅行應該是一個促進孩子們全面發(fā)展的品牌。
“什么是研學旅行”
研學旅行可以概括為十二個字：兩個集體，兩個結合，重在教育?！皟蓚€集體”：集體旅游，集體食宿；“兩個結合”：學校是傳授式，研學旅行是感悟式，要將校內教育與校外教育兩者相結合；“重在教育”：研學旅行不是游山玩水，是教育，讓學生登高望遠，立志成才。
1、滿足人的終身發(fā)展需求；
2、加強能力的培養(yǎng)；
3、形式更加活潑；
4、是一種美的享受；
5、學科之間相互滲透；
6、參與是最佳方法，多面發(fā)展；
7、重視對道德、情感、態(tài)度、價值觀、愛心等素養(yǎng)的培養(yǎng)；
8、重視和教師之間的情感溝通；
9、使教師能夠和學生一起成長；
10、創(chuàng)造熱愛知識的社會氛圍。
生理需求
安全需求
0-7歲
尊重需求
社交需求
7-12歲
自我實現(xiàn)需求
12-20歲
不同年齡階段的心理需求▲
中小學生研學活動的要求▼
（一）有主題，有目標；
（二）精心策劃的課程；
（三）提升學生的感知力；
（四）提升心理品質。
我們要尊重孩子的情感和心理健康，為他們創(chuàng)造一個安全、舒適、有益的研學旅行環(huán)境，真正讓研學成為孩子們健康成長的助力，為孩子的未來奠定堅實的基礎。
選擇正確的路。加油！
步履不停，就可到達。
愿你在稱為“青春”的旅途中，
活出自己的風格，
奔向自己的終點，
亦是下一個起點！
采編：李 婧
責編：趙文立
終審：李 霞
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