日前，麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校王壽輝小學(xué)美術(shù)工作室開(kāi)展了“以美為媒 向美而行”學(xué)生作品集（扎染篇、創(chuàng)意文字畫篇）展示活動(dòng)，通過(guò)260多件美術(shù)作品，讓美育之花在校園精彩綻放。

麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校王壽輝小學(xué)美術(shù)工作室一角。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

“這些匯聚了扎染、藍(lán)印花布、創(chuàng)意文字畫、蠟染等多元藝術(shù)形式的學(xué)生作品集，不僅是孩子們藝術(shù)探索的結(jié)晶，也是我們美術(shù)工作室教學(xué)研究實(shí)踐的生動(dòng)注腳?！睋?jù)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校美術(shù)老師王壽輝介紹，這些作品將非遺與現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，展示了孩子們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中的無(wú)限潛能，也體現(xiàn)出非遺在校園美育中的獨(dú)特魅力。希望通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步讓藝術(shù)的種子在孩子的心里生根發(fā)芽，讓美育之花在校園中綻放，讓孩子們能在美的浸潤(rùn)下鑄就多彩人生，構(gòu)建“以美為媒 向美而行”的校園美育新風(fēng)尚。

王壽輝老師在美術(shù)工作室里布置作品。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

“麗江，這座浸潤(rùn)著深厚文化底蘊(yùn)的城市，為我們的美術(shù)教學(xué)提供了得天獨(dú)厚的滋養(yǎng)。扎染、藍(lán)印花布、蠟染等傳統(tǒng)技藝，承載著納西族、白族等各民族的智慧與審美，它們是流淌在麗江血脈里的藝術(shù)瑰寶?！蓖鯄圯x說(shuō)，在教學(xué)研究中，他們始終秉持著傳承與創(chuàng)新并重的理念，將這些傳統(tǒng)藝術(shù)引入課堂。從扎染時(shí)布料的折疊、捆扎，到藍(lán)印花布刻板的紋樣設(shè)計(jì)，再到蠟染中蠟液在布面的靈動(dòng)游走，孩子們?cè)趯?shí)踐中觸摸歷史，感受傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。

“以美為媒  向美而行”學(xué)生作品集。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

特別讓王壽輝感慨的是，在活動(dòng)中，孩子們以文字為形，以想象為筆，將一個(gè)個(gè)漢字幻化成生動(dòng)有趣的畫面。有的把“山”字繪成層巒疊嶂的模樣，有的讓“云”字化作飄逸靈動(dòng)的云朵，每一幅作品都展現(xiàn)出他們天馬行空的思維與對(duì)生活細(xì)致入微的觀察。

創(chuàng)意文字畫作品。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

“藝術(shù)之路，永無(wú)止境?！蓖鯄圯x表示，希望工作室在小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究的道路上不斷探索前行，為傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)更多具有審美素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的新時(shí)代少年貢獻(xiàn)力量。

據(jù)介紹，王壽輝小學(xué)美術(shù)工作室自成立以來(lái)，通過(guò)名師領(lǐng)銜、互動(dòng)研修推動(dòng)引領(lǐng)，帶領(lǐng)一批又一批骨干教師開(kāi)展了豐富多彩富有實(shí)效的活動(dòng)，不斷促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展，提升區(qū)域教育資源和美術(shù)教學(xué)與研究質(zhì)量。

記者/趙慶祖

責(zé)編/和真羽

二審/和眾學(xué)

終審/和麗星

麗江市融媒體中心 出品

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