“紀(jì)念館不僅是紅軍長征過麗江的展廳、基地，也是重要的愛國主義教育基地。我有義務(wù)、有責(zé)任把紅軍的英勇事跡傳下去。”日前，紅軍長征過麗江紀(jì)念館副館長張學(xué)文對記者說。

張學(xué)文為孩子們講解長征故事。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

懷著對紅色歷史的熱愛，張學(xué)文曾在金沙江邊的石鼓鎮(zhèn)無償擔(dān)任了8年的紅色講解員，為人們講述紅軍長征時(shí)在麗江搶渡金沙江的歷史。

“1936年4月底，中國工農(nóng)紅軍第二方面軍依靠7只木船、22只木筏，在當(dāng)?shù)?1名向?qū)А?8名船工、22名木匠的幫助下，從金沙江石鼓渡口渡江，擺脫了敵人的圍追堵截，順利實(shí)現(xiàn)北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移?！睋?jù)張學(xué)文介紹，自建館以來，不少老一輩革命家、紅軍后代，以及全國各地的游客和當(dāng)?shù)厝罕娗皝韰⒂^，“展館內(nèi)的現(xiàn)代科技手段，可以讓參觀者身臨其境地感受歷史。我們希望通過科技賦能，打破時(shí)空界限，以沉浸式體驗(yàn)讓長征精神‘活’起來，激發(fā)游客尤其是青少年的情感共鳴，讓歷史可感、可觸、可參與”。

張學(xué)文為觀眾講解長征故事。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

2004年至今，在紅軍長征過麗江紀(jì)念館、石鼓亭、木瓜寨渡等地，張學(xué)文已累計(jì)講解服務(wù)觀眾15800場次110余萬人次。怎樣才能把長征故事講得更生動鮮活，讓大家能聽懂、有感悟？從事講解工作21年的張學(xué)文摸索出了許多心得：講故事要張弛有度，并根據(jù)不同對象“因人施講”。面對中小學(xué)生時(shí)，要用講故事的方式把歷史講得深入淺出；面對老年人，要和他們一起討論長征故事；面對年輕人，得一邊解答聽眾的提問，一邊加入自己對長征精神的理解。

“講給大家聽，是希望后代們能夠銘記中國共產(chǎn)黨是費(fèi)盡千辛萬苦才把國家建設(shè)起來的，是通過流血犧牲、艱苦斗爭得來的。”張學(xué)文說，一個(gè)好的講解員就是一個(gè)地方的宣傳使者，自己得先把這段歷史“吃透”，才能更好地用自己的語言、行為去詮釋它。

做自己熱愛的工作，即使累，也覺得快樂充實(shí)。張學(xué)文表示，今后會堅(jiān)定踐行“長征精神傳播者”的使命，一直把紅軍長征的故事講下去。

記者/趙慶祖

責(zé)編/王君霞

二審/和眾學(xué)

終審/楊國鈞

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