6月20日，當(dāng)記者早早來到玉龍中學(xué)時(shí)，和如林已站在校門口。當(dāng)孩子們?nèi)杠S地奔向校園時(shí)，他主動上前，輕拍低年級學(xué)生的肩膀，叮囑他們“慢些跑，別摔著”。待早高峰過去，他又快步走向食堂后廚，與工作人員反復(fù)確認(rèn)當(dāng)日菜品和烹飪細(xì)節(jié)。自扎根玉龍中學(xué)以來，這位納西族校長便將全部心血傾注于此，以四大特色教育為筆，在教育沃土上書寫著熠熠生輝的育人篇章。

從鄉(xiāng)村到城區(qū)，初心不改育桃李

2004年，初任魯?shù)橹袑W(xué)校長的和如林，面對學(xué)校規(guī)模小、教育設(shè)施設(shè)備簡陋的環(huán)境，他沒有退縮。每天清晨，校園里最早出現(xiàn)的是他巡查的身影，他深入教室、宿舍，了解師生需求；夜晚，辦公室的燈光常亮，他伏案規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方向。為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，他主動傾聽教師心聲，盡力幫助解決生活困難，組織教學(xué)研討活動，提升教師教學(xué)水平。為了讓學(xué)生留得住、學(xué)得好，他積極爭取資源改善教學(xué)條件，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一名學(xué)生的成長。在他的帶領(lǐng)下，魯?shù)橹袑W(xué)向高中學(xué)校及社會輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，為貧困偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作的和如林。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

銳意改革，讓食堂成為育人“第一課堂”

“孩子們吃得好，家長才能放心?！?013年，時(shí)任玉龍中學(xué)總務(wù)主任的和如林，頂住各方壓力，將食堂從社會化承包改為自主運(yùn)營。改革初期，困難重重，從食材采購渠道的重新梳理，到食堂工作人員的培訓(xùn)管理，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都親自參與。為確保食材新鮮優(yōu)質(zhì)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跑遍周邊市場，與供應(yīng)商反復(fù)溝通；為規(guī)范操作流程，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)，他制定了詳細(xì)的管理制度，并定期監(jiān)督檢查。經(jīng)過不斷摸索，玉龍中學(xué)食堂逐漸形成 “零利潤運(yùn)轉(zhuǎn)” 特色，不僅減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還以安全健康的餐食贏得了師生家長的廣泛贊譽(yù)。

創(chuàng)新引領(lǐng)，四大特色點(diǎn)亮校園

“足球不僅是運(yùn)動，也是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌品格的課堂?！?和如林經(jīng)常這樣對師生說。他推動 “足球進(jìn)課堂”，從課程設(shè)置到教學(xué)內(nèi)容編排，都參與指導(dǎo)；組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，讓更多的孩子都有上場機(jī)會。在他的推動下，玉龍中學(xué)成為云南省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、第一批國家級青少年校園足球特色學(xué)校，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀足球后備人才，在各級比賽中屢獲佳績。

課間操時(shí)間，老師陪同高年級學(xué)生跑步。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

在學(xué)校文化建設(shè)方面，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建起多元文化體系，從 “一訓(xùn)三風(fēng)” 到文化雕塑墻，從開放式 “圖書吧” 到豐富多彩的校園活動。他常說：“校園文化是學(xué)校的靈魂，要讓每一面墻都會說話，每一處景都能育人?！睂τ诿褡逦幕瘋鞒?，身為納西族的他，深知民族文化的價(jià)值，將勒巴舞引入校園，聘請勒巴舞非物質(zhì)文化代表性傳承人李文先指導(dǎo)，培養(yǎng)校內(nèi)傳承人。如今，每周五的大課間操時(shí)間，激昂的鼓點(diǎn)響起，女生敲打短柄鼓、男生揮舞牦牛尾，模仿大象、鷹、猴等動作，跳起勒巴舞，成為校園里最具特色的風(fēng)景線。

校園一角，低年級同學(xué)自己種植打造的“小花園”。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

“讓紅色基因代代相傳，是我們義不容辭的責(zé)任?！?和如林是這樣說的，也是這樣做的。他將紅色教育融入課程、活動和校園文化：在思政課上，他用生動的案例講述革命故事；組織 “重走長征路” 研學(xué)活動，他走在隊(duì)伍最前面，為學(xué)生講解沿途的紅色歷史；舉辦“紅色經(jīng)典”誦讀比賽，他自己擔(dān)任評委，鼓勵學(xué)生從經(jīng)典中汲取力量。

堅(jiān)守一線，廉潔自律樹榜樣

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道路上，和如林從未止步。盡管管理工作繁忙，他始終堅(jiān)守教學(xué)一線，擔(dān)任初中語文、道德與法治教學(xué)工作。在課堂上，他旁征博引，用生動的案例和故事，將知識與人生道理娓娓道來。憑借出色的工作表現(xiàn)，他個(gè)人先后獲得2次省級表彰、1次市級表彰、5次縣級表彰和6次鄉(xiāng)（校）級表彰；他所管理的學(xué)校也先后獲得3次市級表彰、5次縣級表彰、1次鄉(xiāng)級表彰。

給學(xué)生授課的和如林。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

無論是作為普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，和如林始終嚴(yán)以律己，堅(jiān)守廉潔底線。他帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律，在思想和行動上與黨中央、上級黨組織保持高度一致。在工作中，他嚴(yán)格遵守廉政制度，從不謀取私利，以清正廉潔的作風(fēng)為師生樹立榜樣。

21年教育生涯，和如林用行動詮釋了一名教育工作者的初心與使命。他以校為家，以生為本，在教育管理與教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)，為麗江教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。

記者/呂坤釗

責(zé)編/和真羽

二審/和眾學(xué)

終審/和麗星

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